Kayıt Olmak için Tıklayınız

Benzersiz bir matematik uygulaması ile tanışın!

Benzersiz Tarz

MATBEG Uygulamasında öğrenciler sorulara çeşitli aparatlar* ve boya kalemleri kullanarak yanıt vermektedirler. Öğrencilerimiz bu benzersiz tarzı çok beğenmektedirler. Öğrenci görüşleri için tıklayınız.

*Her uygulamada farklı aparatlar kullanılmaktadır.

Doğruları dört seçenek içinde aramak!

MATBEG uygulamasında öğrencilere yorumlayacakları ve farklı stratejiler ile yanıt vermeyi sağlayan soru türleri sorulmaktadır.

Benzersiz Karnelerimiz ile tanışın?

Öğrenciniz doğru yanıta neden ulaşamadı? (Hata Analizi)

Hangi stratejileri uygulayarak doğru sonuca daha kolay ulaşabilirdi? (Strateji Önerileri)

Hangi beceri düzeyinde hangi yeterlik düzeyinde? (Yeterlik düzeyleri)

Örnek karneyi incelemek için tıklayınız.

MATBEG Nedir?

MATBEG, öğrencilerin birer “yaratıcı problem çözücü” olmalarını sağlamak amacıyla geliştirilen ve içerisinde her sınıf düzeyine göre ayrı ayrı, farklı türde ve sayıda sıra-dışı problemlerin bulunduğu, ilk ve ortaokul düzeyi için geliştirilmiş bir uygulamadır.

MATBEG yılda 1 kez yapılmaktadır. Her yıl uygulama Şubat ayında gerçekleştirilir.

Detaylı Bilgi için Tıklayınız

Bizden Haberler

Matematik ve Fen Eğitimi Çalıştayı

Ekim 2018
Matematik ve Fen Eğitimi Çalıştayı
Devamını Oku

MATBEG Ekibi, Sarıyer Belediyesi Sarıyer Akademi işbirliği ile matematik ve fen bilimleri öğretmenlerini, “Üst Düzey Becerilere Yönelik Soru Yazma” eğitiminde buluşturuyor.

Okumaya Devam Et

Çocuğunuz Üst Düzey Becerilere Sahip mi? Üst Düzey Matematiksel Beceriler Nasıl Geliştirilebilir?

Eylül 2018
Çocuğunuz Üst Düzey Becerilere Sahip mi? Üst Düzey Matematiksel Beceriler Nasıl Geliştirilebilir?
Devamını Oku

Özellikle öğrenimlerinin ilk yıllarında veliler, çocuklarının öğrenme potansiyellerini doğal olarak merak ederler. Bunun için çeşitli testler yaptırırlar.

Okumaya Devam Et

BENZERSİZ BİR UYGULAMA DAHA FENBEG !

Ağustos 2018
BENZERSİZ BİR UYGULAMA DAHA FENBEG !
Devamını Oku

FENBEG fen okuryazarılığını ölçmek amacı ile daha çok üst düzey düşünme becerilerine odaklanan ve 4-8 sınıf Fen ve Teknoloji dersi kazanımları üzerine kurulan bir sınav uygulamasıdır.

Okumaya Devam Et

MATBEG 2019

Ağustos 2018
MATBEG 2019
Devamını Oku

MATBEG (Matematiksel Becerileri Geliştirme) Uygulaması 2018-2019 Öğretim yılında 1 adet olarak yapılacak olup uygulama tarihi 18-23 Şubat 2019 tarih aralığıdır. (Okulun uygunluğuna göre bu tarihler arasında herhangi bir zamanda yapılabilir)

Okumaya Devam Et

MATEMATİK ÖĞRENMEDE GERİBİLDİRİMİN ÖNEMİ VE "MATBEG"

Temmuz 2018
MATEMATİK ÖĞRENMEDE GERİBİLDİRİMİN ÖNEMİ VE "MATBEG"
Devamını Oku

Geçmişten günümüze kadar geri bildirim, ölçme ve değerlendirme ile birlikte öğrenim sürecinin önemli bileşenlerinden biri olmuştur. Eğim ve psikoloji alanında yaşanan gelişmeler geri bildirim kavramında da anlamsal değişikliklerine yol açmıştır.

Okumaya Devam Et

MATBEG, LGS 2018 Matematik Sorularını Nasıl Değerlendiriyor?

Haziran 2018
MATBEG, LGS 2018 Matematik Sorularını Nasıl Değerlendiriyor?
Devamını Oku

2 Haziran’da gerçekleştirilen LGS sınavı hakkında yapılan yorum ve eleştiriler göz önüne alındığında özelikle Matematik testinin ortalama güçlük düzeyinin oldukça yüksek olduğu görülmektedir.

Okumaya Devam Et

MATBEG Mayıs 2018 Uygulaması Sonuçları Açıklandı

Mayıs 2018
MATBEG Mayıs 2018 Uygulaması Sonuçları Açıklandı
Devamını Oku

Sevgili öğrenciler, değerli veliler MATBEG 2018 sonuçları açıklanmıştır. Sonuçlara kimlik numaralarınız ile ulaşabilirsiniz. Sizler için Akademik Karne ve Geri bildirim karnesi olmak üzere iki benzersiz karne hazırladık.

Okumaya Devam Et

Matematik Öğrenimi ve Öğretiminde Problem Çözümünün Önemi ve MATBEG

Mart 2018
Matematik Öğrenimi ve Öğretiminde Problem Çözümünün Önemi ve MATBEG
Devamını Oku

Günümüz matematik eğitim anlayışlarının hemen tümünde ulaşılmak istenen en temel hedeflerden biri yaratıcı, problem çözen ve eleştirel düşünebilen bireyler yetiştirmektir.

Okumaya Devam Et

Öğrencilere Üst Düzey Düşünme Becerilerinin kazandırılması ve Ölçümlenmesi

Mart 2018
Öğrencilere Üst Düzey Düşünme Becerilerinin kazandırılması ve Ölçümlenmesi
Devamını Oku

Öğrencilerimiz PISA ve TIMMS sınavlarında yeterince başarı gösteremiyor. Sizce bunun temel sebepleri nelerdir?

Okumaya Devam Et

MATBEG Aralık 2017 Uygulaması Yapıldı

Aralık 2017
MATBEG Aralık 2017 Uygulaması Yapıldı
Devamını Oku

MATBEG Aralık 2017 uygulamasına 16 il 82 okuldan toplam 8716 öğrenci katılmıştır. Öğrenciler Boya kalemleri ve aparat kullanarak yanıt verdikleri sorular ile Benzersiz bir matematik deneyimi yaşadılar aşağıda okulların sosyal medya paylaşımlarından derlenen video ve paylaşılan fotoğraflar yer almaktadır.

Okumaya Devam Et

MATBEG Açık Uçlu Soru Yazma Eğitimi Tamamlandı.

Ekim 2017
MATBEG Açık Uçlu Soru Yazma Eğitimi Tamamlandı.
Devamını Oku

MATBEG 28 Ekim 2017 tarihinde Özel Sev İlköğretim okulu ev sahipliğinde üst düzey düşünme becerilerinin ölçülmesine yönelik “Açık Uçlu Soru Yazma” eğitimimizde 20’den fazla ilden 130 öğretmen ile buluştuk.

Okumaya Devam Et

Değerli eğitimci Fatih AYTAÇ Yeni Güne Merhaba programında MATBEG uygulamasından ve ekibimizden bahs

Ekim 2017
Değerli eğitimci Fatih AYTAÇ Yeni Güne Merhaba programında MATBEG uygulamasından ve ekibimizden bahs
Devamını Oku

Değerli eğitimci Fatih AYTAÇ Yeni Güne Merhaba programında MATBEG uygulamasından ve ekibimizden bahsetti.

Okumaya Devam Et

Matematiksel Beceriler ve Değişen Sınav Sistemi

Eylül 2017
Matematiksel Beceriler ve Değişen Sınav Sistemi
Devamını Oku

Yeni eğitim öğretim yılının başlangıcı için bir yazı yazmaya karar vermemle yazıyı tamamlamam arasında gündem öyle hızlı değişti ki yazdıklarımı her seferinde değiştirmek zorunda kaldım.

Okumaya Devam Et

MATBEG Mayıs 2017 Uygulaması Yapıldı

Mayıs 2017
MATBEG Mayıs 2017 Uygulaması Yapıldı
Devamını Oku

Uygulama ilk olarak 22-26 Mayıs tarihleri arasında uygulandı. Mayıs 2017 Döneminde Uygulamaya 11 İl ve 31 Okuldan toplam 1990 öğrenci katıldı.

Okumaya Devam Et

Öğrenci Yorumları

Öğrenciler MATBEG için neler dedi?

“Ben uygulamanızı yaparken çok keyif aldım ve ayrıca zevkliydi. Bence uygulamanıza az da olsa bilmece tarzında sorular eklemelisiniz.”

“Benim düşüncem şu bence çok güzel bir sınav olmuş. MATBEG Ekibi’ne teşekkürler. Bana çok kolay geldi ama zamanı 10 ya da 15 dakika kısaltmanızı önerebilirim. Arkadaşlarım ve ben bu duruma çok sıkılıyoruz Lütfen ama lütfen bunu düzeltmeye çalışın. Ben bazı şeyler daha istiyorum. Mesela daha fazla soru, puzzleların ilk başta verilmesi ve daha fazla boya rengi kullanılması. Zorlandığım bir yer oldu, orası da puzzle… İlk önce dik olacağını zannettim ama yataymış.”

“Keşke bütün sınavlar böyle olsa.”

“Sınav hakkında söyleyeceğim şeyler var. 1) Sınavın iyi geçtiğini umuyorum. 2) Sınav çok zor değildi. 3) Bazı yerlerde zorlandım. Not: Eğer iyi iş çıkardıysam çok mutlu olurum. Bu sınavı çok sevdiğimi söyleyebilirim. İlk defa Matematiksel Beceriler sınavını sevdim.”

“Bence uygulama çok eğlenceli ve kolay idi. Ama bir dahakine lütfen uygulama yapılmadan önceki gün bize haber verin. Son bir şey çok tatlı bir maskot.”

“Bence bu şekilde eğlenceli hem boyalarla hem şekiller ile ben bu programı sevdim. Bence değişmesin.”

“Bence kolaydı. Mantık yürütmek gerekiyordu ve yönergeleri dikkatli okumak gerekiyordu ama buna rağmen kolay sorulardı. Ben sınavı (daha doğrusu uygulamayı) çok sevdim. Daha sempatik geldi. Bulamacalar, kalemler… Çok sevdim, ÇOK! Çok kolaydı, ÇOK! Süperdi. ‘’Puzzle çok süper bir fikir :) ‘’ (Hiç sıkılmadım, normalde çok sıkılırım.)”

“Bence çok eğlenceliydi ben çok sevdim. Bir dahakine mıknatısla bir çalışma yapar mısınız? Çok mutlu oldum bu çalışmayı yaparken. Keyifli bir çalışma oldu. En beğendiğim sorular boyama sorusuydu. En beğenmediğim soru ise 6. soruydu. Bu çalışmayı yaptığınız için çok mutlu oldum. Umarım bunun gibi bir sürü çalışma yaparsınız.”

“Bana göre kolaydı ama çok kolay değildi. Çoğu soru mantık yürütmeydi. Ben bu sınavı çok sevdim. Bu sınavları her zaman sevdim, çok sıkılmam bile bazen. Ama ben bu sınavı çok sevdim.. Mantık soruları, boyalı sorular, geometrik soru, hediyeler… Hepsi çok güzeldi. Yapanın eline sağlık.”

“Ben çok beğendim çünkü inanılmaz zeka gerektiren bir çalışmaydı.”

“Bunun gibi sınavlar Türkiye’de pek yaygın değil. Bu yüzden bu sınava girmek benim için çok güzeldi ve bence bu tür sınavlar şu anki Türkiye'nin sınav sistemine göre çok daha iyi ve nitelikli.”

“Eğlenceli olduğunu düşünüyorum. İzmir’de daha çok olsun ve benim okulum da hep katılsın isterim. MATBEG’i sevdim.”

“Ben matematiki çok seviyorum. Bence bütün sorular çok güzeldi. Biraz anlayamasam da bence çok güzel. Böyle güzel sormaya devam edin. MATBEG’de sadece bir gariplik var. O da boya kalemi ve yapboz vermesi. Aslında bu güzel fakat bir yandan da garip. Ve şu kediler, çok tatlı… İnşallah 5. sınıfta da MATBEG olur.”

“Saygıdeğer MATBEG çalışanları, Ben bu sınav kitapçığını çok beğendim ve severek yaptım. Ben bu sınava çok istekli bir şekilde katıldığım için severek ve isteyerek soruları çözdüm. Bu sınavın, hiçbir zaman diğer katıldığım sınavlar kadar eğlenceli olamayacağını düşünmüştüm. Tam tersini yaşadım. Ben bu kitapçıktan sınavın ne kadar güzel bir şey olduğunu anladım. Bu kitapçığı çok sevdim. Bana bu kadar çok şey öğretip beni bu kadar mutlu ettiğiniz için çok teşekkür ederim.”